《纳粹医生》罗伯特-pdf,txt,mobi,kindle,epub电子版书免费下载

由于链接总是被和谐,需要本书电子版的朋友关注公众号:【奥丁读书小站】(njdy668),首页回复书名或者数字3406, 自动弹出下载地址.

内容简介

《纳粹医生》并不是泛泛地展示和谴责纳粹之恶,它通过对40个左右的纳粹(其中29个纳粹医生)和80个纳粹受害者9其中40个成为纳粹的医学助手)的访谈,作者试图进入纳粹医生的心理世界。本书的研究目的并非简单的谴责邪恶,更多地是为了“理解邪恶”。确切地说,作者试图从医生这个角色入手去回答:为什么“普通人”会变得邪恶?是他们“本性”如此,还是“环境”使然?如果是“环境”使然,这个“环境”又需要什么样的构件?

《纳粹医生》这本书所传达的,与其说是纳粹的危险,不如说是我们每个人自身所蕴藏的危险。历史上奥斯维辛这样的恐怖时刻并不多见,但是现实中像“斯坦福实验”中那样的“微纳粹”时刻却比比皆是:警察的刑讯逼供、强拆中的打手、打人的城管…有多少“普通人”在完成“角色转换”之后可以若无其事地作恶?游行中打砸抢烧,文革中的学生打老师,网络世界的语言暴力,又有多少人在“集体”的遮蔽下中施暴?当一个人“脱下”作为个体的自我,“穿上”他者的身份,并隐身于集体的庇护,作恶行就变得轻松自如。而对于小恶汇聚成大恶,有时候“普通人”所需做的全部就是“别过头去”。纳粹之恶不仅仅存在于历史中,它一直在薄如蝉翼的文明之下蠢蠢欲动。

作者简介

罗伯特·杰伊·利夫顿 Robert Jay Lifton 是约翰·杰伊学院和纽约城市大学研究生院的著名精神病学和心理学教授。他广受好评的众多著述中包括《生中之死:广岛幸存者》(美国国家图书奖)、《断裂之联结:死亡与生命的延续》、《多变之人》和《毁灭这个世界来拯救它》。

试读

第1章 绝育与纳粹的生物医学愿景【22】

“元首认为医学的清除作用极为重要,比方说远远超过了官僚机器的作用。所以在他看来,医生的职责是、或者应该是种族领导的一个方面。”

——马丁·鲍曼

“人民共和国必须坚守一点:只有健康者才能生育孩子……在这一点上,国家必须作为一个美满未来的守护者而承担责任……必须将最现代的医学技术手段运用于此。必须宣布,所有那些无论在哪个方面,只要是有病者,或者是有遗传病者,都不适于繁殖,不适于繁衍下去。”

——阿道夫·希特勒

第一步:政策与法庭

唯有在纳粹德国,绝育成为大屠杀的前锋。但强制绝育的项目并非纳粹德国独有。它们在西方世界的很多地方都存在,包括美国。绝育在美国有着强制的历史,有些时候是违法的绝育,主要用于我们社会的底层。在19、20世纪之交,在美国的刑罚机构,发展出了一种形式相对简单的输精管切除术。这个过程,伴随着人们对优生学兴趣的增长,导致了在1920年美国25个州颁布法律,为患有精神疾病的,以及被认为有遗传缺陷的罪犯实施强制绝育。

【23】无怪乎,在1923年,一个倡导绝育的德国医生兼遗传学家弗里茨·伦茨(Fritz Lenz)(他后来成为了纳粹“种族卫生”项目的主要理论家),申斥其同胞,称在绝育领域方面,与美国人相比太落后了。伦茨抱怨,魏玛宪法中(禁止在人身上进行身体改变)的条款阻止了输精管切除技术的广泛应用,德国完全无法与英美优生学研究机构相比[比如,由查尔斯·B·达文波特领导的纽约寒春港的研究机构,还有华盛顿的由玛丽·哈里曼领导,得到了卡内基研究院(Carnegie Institution)资助的研究机构];德国也缺少美国的那种法律,即禁止有癫痫病或精神发育迟滞者结婚,禁止不同种族间通婚。不过,伦茨也批评美国,认为其只是一般性地关注对“白人种族”的保留,而没有特别关注“北欧日耳曼种族”(Nordic race)的保留,于是,他相信,“为了北欧日耳曼民族生存的千年之战,下一个回合很可能在美国打响”。 (1) [1] 这种单独的保留,意味着早期德国关注的是一种特定的种族存在——“北欧日耳曼”或“雅利安种族”,但这没有得到现有知识的支持。

美国有过大量的种族优生学狂热,因担心“国家退化”,担心威胁到“文明种族”的健康,美国有过对大量罪犯和精神疾病患者进行绝育的冲动,这些人被视为“生物学意义上的猛跌(下沉)”。与美国优生运动相关的,是一种生物医学愿景。在1923年出版的A·E·韦加姆所著的一本书中,对这种愿景有过某种程度的说明:“生物学给予政治家的第一个警告是,人类的高等种族正在倒退;……你们迄今为止所管理的文明是自我毁灭性的;这种文明总是毁灭其创建者;你们不去改进人本身,而是把巨大努力花在改进人的命运上,这不过是加快了人被毁灭的到来。” (3) [2]

(遗传学与优生学必须划出一条清晰的界线。遗传学过去是、现在也是一门正当的科学,但当时它的发展有限[作为一门科学,它开始于1900年孟德尔遗传定律的认可],其当时的原理很粗糙,常常是假的,被纳粹所利用。“优生学”是弗朗西斯·高尔顿在1883年创造的一个词,指依据表面的遗传价值强化某个生物群体的原则;尽管有一些进化论的主张,以【24】及后来提及了遗传法则,但优生学并没有科学基础。)